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校园欺凌的危害大家了解吗。校园欺凌事件时有发生，严重危害着青少年儿童的身心健康发展。以下是小编整理的2022年山东防治校园欺凌专题直播回放入口在哪精选3篇，欢迎阅读与收藏。
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学习目标：
1、认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象;
2、能够正确处理生活中的各种冲突;
3、掌握与校园欺凌做斗争的方法
学习过程：
一、观看《关注校园欺凌现象》视频：《横行校园“小霸王”》
很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。
例如：收取保护费，敲诈勒索，故意欺负同学。
他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。校园欺凌常见情形：
1、索要钱物，不给就拳脚相加
2、以大欺小，以众欺寡
3、为了一点小事，大打出手
4、同学之间因“义气”之争
5、不堪长期受辱，以暴制暴。
二、分析校园欺凌产生的原因
校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响，调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：
1、学习压力大，无法通过正常渠道排解。
2、第二、心理不健康，精神空虚。
3、传媒渲染，社会暴力文化的影响。
交流：当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢?如何预防校园欺凌对欺凌说“不”
1、当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。
2、你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。
3、有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。
4、为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。
5、当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。
三、课堂小结
校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。今后让我们更加完善自我保护的手段，提高自我保护的能力。让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。
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被欺凌者
(1)变得胆怯、 畏缩、自卑、孤僻，严重者可能造成人格障碍。“不要得罪比我厉害的人，没有人是值得信任的。”
(2)变得敏感猜疑、警惕，没有安全感。“他们在看我，是不是在评论我?”
(3)导致情绪抑郁，自我评价和自我价值感降低。“我的存在似乎没有任何意义。”
(4)形成讨好型人格，做事蹑手蹑脚。“我必须这样做他们才会满意。”
(5)学习困难，厌学逃学。因情绪紧张焦虑，上课时注意力不能集中，学习成绩不断下降，不愿上学。
欺凌者
(1)形成错误认知，导致性格的畸形发展，因惯性走向犯罪。成年后其犯罪概率高于平均水平。
(2)形成骄横跋扈、恃强凌弱等不良人格特点。多表现出固执、偏执、狭隘及易怒的倾向，容易与周围人发生摩擦，难以适应正常的社会生活。
(3)形成暴力倾向。若欺凌行为没有得到有效矫正，欺凌者在遭遇挫折和面临困境时往往会采取极端的方式解决问题，对他人和社会造成严重危害。
3旁观者
欺凌行为会影响到其他学生群体，比如推动或引起效仿。旁观者容易迷失方向，缺乏辨别能力，出现心理健康问题。欺凌行为的频繁发生还会使学生群体中存在一种不安全感，影响他们在学校的学习和生活。
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为了让同学们认识到校园欺凌的严重后果，构建和谐美好充满阳光的校园，山东省学校安全研究与教育基地特别制作了“欺凌他人要担责”主题直播活动。
? 直播时间：10月27日(本周四)19:30
? 直播主题：欺凌他人要担责
? 主办单位：山东省学校安全研究与教育基地
? 特邀嘉宾：王立杰。中国教育学会学校安全教育平台核心专家、国家教育行政学院安全专题培训项目专家、中国教育科学研究院《国际全面的学校安全》课题组核心专家、山东师范大学干部培训学院特聘专家、《河南教育》专栏作者、山东省安全教育省培专家、山东省教师培训教学能手
? 直播/回放入口：齐鲁安全学习视频号