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推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。下面是小编为您收集整理的2017开展两学一做常态化制度化心得体会，欢迎阅读!
2017开展两学一做常态化制度化心得体会(一)
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化。
一、通过开展“两学一做”学习教育，引导广大党员牢记共产党员第一身份
牢记自己共产党员这个第一身份，理应成为全党在开展“两学一做”学习教育过程中最基础的共识。如果一名共产党员连自己共产党员的身份都忘了，还谈什么先进性和纯洁性。党支部一班人要竭尽全力想方设法，使全体共产党员始终牢记自己共产党员这个第一身份。
(一)党支部要经常组织党员学习重温党章党规，并做到尊崇遵守党章党规，使全体党员始终保持身份感。个别党员之所以忘记自己是一名党员，表现出一些与一名共产党员身份不相符的言行，是和个别党支部不认真落实“三会一课”等党的组织生活制度，党员长期不参加组织生活有着直接关系。日常工作中，我们的全体党支部一定要把“三会一课”等党的组织生活制度落到实处，保证每名都能按时参加，使每名党员始终处于党组织的管理教育之中。
(二)党支部要加强对党员的关心、关怀，经常开展交心谈心，使全体党员始终保持归属感。党支部对党员要做到政治上关怀、生活上关心，特别对生活上困难的党员一定要千方百计帮助他们解决一些实际困难。另外，党支部还要经常开展一些诸如入党纪念日、党员活动日等活动，让每名党员都能感受到组织的温暖。
(三)党支部要充分信任和用好党员，发挥好党员的先锋模范作用，使全体党员始终保持自豪感。党支部在日常工作中要做到，应当让党员知道的事一定让党员知道，应当让党员表决的事一定要召开党员大会进行表决，充分尊重党员享有的权利;可以由党员牵头完成的工作任务要懂得压担子，让普通党员也能充分感受到自身的存在价值及党员责任。在推荐选拔党员领导干部(含村“两委”班子成员等基层干部)工作中一定要在优秀的党员中推荐选拔，让党员始终有一种做为一名党员十分光荣的获得感。
二、通过开展“两学一做”学习教育，引导广大党员主动适应新常态新要求
要充分展现共产党员的先进性和纯洁性，必须要有科学的理论武装头脑、坚定的理想信念、过硬的政治素养、较强的工作能力做支撑，这些唯有通过反复不断的学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神、学习科学文化知识来实现。所以必须要把党支部建设成学习型的党组织，建设成广大党员自觉自愿学习交流的正能量课堂。
(一)在改进支部学习教育方法上下功夫。党支部组织党员学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话决不能停留在照本宣科读一读、念一念上，要始终坚持理论联系实际的原则，密切联系本地区、本单位的实际，联系支部党员思想、工作和生活实际。要勇于触及广大党员关注的思想、工作和生活实际。要勇于触及广大党员关注的热点、焦点、难点问题，并善于引导，做好解疑释惑的工作，还要注意使理论教育与开展各类实际工作相结合，引导广大党员把理论教育中学到的东西运用到实践中去、切实做到学以致用。开展“两学一做”学习教育过程中，要坚持以正面教育为主，充分发挥身边优秀共产党员的示范带动作用。要注意用先进典型来启迪、教育和激励广大党员。要适时表彰优秀党员，大力宣传他们的先进事迹，树立新常态下共产党员的鲜明形象，形成人人争先进的良好风尚;学习中要注意区别对象，区分层次开展学习教育。要根据不同对象和层次的党员在“两学一做”学习教育中制定的共产党员先进性的具体要求，突出不同侧重点，采取不同的方式方法开展学习教育。通过有针对性的学习教育方法，确保学习教育取得实效。
(二)在提高支部书记党课质量上下功夫。党组织书记讲党课是对党员进行经常性教育的一种直接有效的方式。但现实生活中，一些党支部这项工作落实的不好，大多满足于念念报纸、文件。个别党支部书记根本不给党员讲党课，只是靠编造“假党课”记录，应付上级党组织的检查。强化对党员的经常性教育，提高支部书记党课质量势在必行。提高党课质量首先支部书记必须是一名称职的“教员”，事业心要强、理论功底及素质要好，要积极参加各级党校等的党课知识培训，通过学习不断提高自身授课质量，根据需要，可以附带组织一些知识竞赛、演讲比赛、理论测试等，使大家喜闻乐见，对党课内容加以巩固，提高党课的教育实效。
(三)在加大学习教育成效考核力度上下功夫。上级党组织对所辖各党支部组织及全体党员参学自学情况要有严格的考核措施，对支部学习计划、支部书记教案、支部的学习记录，以及党员的学习笔记、心得体会等都要有严格的要求。每年对全体党员都至少要有一次考试，对党支部要有一次考核，考试、考核结果要作为对每名党员、每个党支部年度考核、评先推优、提拔使用等的重要依据，以保证学习教育取得实实在在的成效。
三、通过开展“两学一做”学习教育，引导广大党员发挥先锋模范作用
党员的先进性和纯洁性最终要通过党员的具体行动来体现。党员是否具有先进性和纯洁性、能否能让人民群众认可，关键还要看发没发挥其应有的先锋模范作用。
(一)用鲜活的工作载体去调动党员发挥先锋模范作用。比如，各党支部和全体党员可以以正在开展的“精准扶贫、精准脱贫”等重点工作为载体，立足岗位，积极在精准扶贫等各项工作中建功立业，发挥党员应有的先锋模范作用，用实际行动树立起共产党员的光辉形象。建党95年来的实践证明，发挥党员的先锋模范作用离不开一系列好的工作载体，“两学一做”学习教育要取得实实在在的成效，必须要与精准扶贫等鲜活的工作载体结合起来，切实做到理论联系实际、学以致用，才能更好地发挥党员先锋模范作用。
(二)用有效的监督手段促使党员发挥先锋模范作用。上级党组织及基层党支部要定期不定期开展走访回访，主动征求有关单位及广大群众的意见建议。按照群众的要求去改进党支部的各项工作。要坚持经常开展批评和自我批评，做到咬耳扯袖、红脸出汗，及时帮助每名党员改正和克服自身缺点和不足，更好地发挥共产党员应有的先锋模范作用。
(三)用党性修养保证党员发挥先锋模范作用。党支部要把加强共产党员的党性修养作为首要任务，不断提高每名共产党员的道德情操，不断培养每名共产党员的党性意识，使每名党员保持高度的党性自觉，时刻不忘自己的党员第一身份，按照共产党员的高标准严格要求自己，坚持做一名合格党员。
2017开展两学一做常态化制度化心得体会(二)
近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，明确要求各地区各部门各单位党委(党组)认真抓好落实，要求广大党员同志长期坚持，形成常态。
补钙筑魂，坚定理想信念，严铸“铁军”队伍。业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循，习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。目标在前，核心明确，党员同志要坚持读原著，学原文，悟原理，多思多悟多交流，常比常看常纠正。要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，对照自身实际，及时查摆短板，立即整改，切实增强“四个意识”，打扫思想灰尘，严扣标准进行“党性体检”，铸就一支忠诚合格达标的铁军队伍。
从严治党，紧抓作风建设，严铸“铁军”队伍。律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。党纪国法是党员干部从政的基本准绳，要时刻牢记，全面落实《准则》《条例》，严格执行“八项规定”，坚决杜绝损害群众利益的行为。做合格党员绝对不是一阵风，不是三分钟热度，必须严管落到实处，抓早抓小抓日常，不断细化党员考核量化标准。从严治党绝对没有休止符，必须时刻绷紧作风建设这根弦，抓常抓细抓长久，党员要常做常忧常思，吾日三省吾身，一省“今日有何作为”，二省“所为是否正义”，三省“今后如何作为”，努力做到“慎始、慎微、慎独、慎欲、慎行”，真正做到防微杜渐，铸就一支忠诚干净担当的铁军队伍。
迅速行动，着眼落实成效，严铸“铁军”队伍。其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山，难知如阴，动如雷震。“两学一做”关键在学，基础在做，落实在改：思想认识要深化，问题导向要突出，教育成效要明显，地方特色要体现。按照层层部署，分类推进，狠抓落实、全面督导等方式，确保融入日常，抓在经常，严在当下。围绕“基层组织是否发挥作用、基本制度是否执行到位、学习内容是否认真落实、对象范围是否全员覆盖、党建力量是否得到加强、重点任务是否有力推进”等方面，发挥党建引领、教育引领、标杆引领，注重学教力，促进“两学一做”教育成果落地生根，坚决防止形式主义，防止“两张皮”。深耕“党建+”模式在产业推进、项目攻坚、生态保护、环境整治、社会治理等方面的作用，坚持“支部建在项目上”，在重点工作、重要项目、重大事件和基层一线中培养“实干派、急先锋”，铸就一支忠诚敢想敢做的铁军队伍。
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。坚持“两学一做”常抓不懈，不搞特殊化，没有级别论，严格执行教育全覆盖，坚持学做结合、知行合一，更讲政治有信念、更讲规矩有纪律、更讲道德有品行、更讲奉献有作为，即查即改，以学促做，铸就一支勇立潮头的铁军队伍。
2017开展两学一做常态化制度化心得体会(三)
我市以学习、教育、管理、督导的常态化，扎实推进“两学一做”向纵深发展，促使学习教育全面融入广大党员的日常工作和生活之中，不断激励广大党员干部把对党忠诚转化为加快建设创新美丽幸福商洛的责任担当，促进了各项工作的有力有序有效开展。
开展学习常态化。市委针对领导机关、机关单位、农村和社区、非公经济和社会组织、学校和医院等不同领域党员实际，坚持“一把钥匙开一把锁”，分门别类确定学习重点，采取党委(党组)集中学、中心组研讨学、分级办班培训学、“三会一课”常态学等方式，原原本本学习党章党规，联系实际学习系列讲话，让广大党员干部真学、真懂、真信、真用。目前，共举办示范培训班91期，培训党务骨干6391人次，开展集中学习63170场次。
党性教育常态化。我市把“两学一做”学习教育融入党性教育中，与中心组学习、民主生活会有机结合，通过专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会等形式，确保学习教育纳入常态化学习教育体系建设中来。创新推行“固定党日”制度，以支部为单位，每月确定一天为“固定党日”，重点开展集中学习讨论、进行思想交锋、落实专题安排、开展志愿服务。目前，全市共举办专题研讨28820次，党员干部讲党课9875人次。
全市各级党组织2017年度民主生活会、专题组织生活会、民主评议党员正在有条不紊地开展。
党员管理常态化。针对流动党员教育管理薄弱环节，我市建立党内关怀帮扶、党组织和流动党员“双承诺”、外出党员报告登记等一系列制度，同时建立流动党员服务“三级平台”，充分利用电话、微信、QQ等方式，及时发送党建要闻、党规党纪知识、惠农政策等学习资料，开通流动党员专用咨询服务电话，多形式、多途径为流动党员做好服务，7981名流动党员人人参加学习，实现了学习“全覆盖”。
督导检查常态化。市委突出问题导向，聚焦干部作风中存在的浮躁病、虚假病、懒惰病、扯皮病“四种病”，扎实开展“抓党建转作风促脱贫”专项整治，实行“常态明察暗访、颁发流动红旗、实施黄牌警告、严格考核兑现”推进机制，不划分阶段，不设定时限，不脱贫摘帽，不收兵回营。市委成立了5个联合督查考核组，加大督查力度，强力推进落实，有效提升各级党组织和党员干部的战斗力、对中省市决策部署的执行力，提高脱贫攻坚突出问题的解决率、群众满意率。目前，全市共检查出各种问题24756个，已整改24335个，整改率98.3%。
服务群众常态化。结合工作实际和党员队伍现状，对照“四讲四有”标准，我市在全体党员中扎实开展“争当五个先锋”、在党员领导干部中开展“争作五个表率”活动。区分领导干部党员、机关一般党员、农村党员、企业党员等不同类型，围绕带领群众脱贫攻坚、发展产业、维护稳定、创建美丽乡村、志愿服务、实现追赶超越等工作，分别制定了做合格党员的具体标准，通过设岗定责、党员评议、评星定级等措施，激发广大党员立足岗位建功立业作贡献。截至目前，全市党员包扶贫困户9.04万户，解决脱贫12.5万人，调处化解民事纠纷4.7万件，为群众办实事好事2.83万件。20726名在职党员到社区报到开展志愿服务群众活动，帮助社区解决具体问题4.86万个。