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学习教育的常态化、制度化，意味着要真学实做，将学习融入日常、抓在经常。下面是两学一做常态化体会，快来围观吧。
两学一做常态化体会【篇一】
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。各级党组织要从讲政治的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，始终把思想教育作为第一位的任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导广大党员学思践悟、知行合一，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
通知强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持学做结合，依托党委(党组)理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度，融入日常、抓在经常，防止形式主义，防止“两张皮”。要紧密联系本地区本部门本单位实际，联系党员思想工作实际，突出分类指导，组织党员、干部经常自省修身、打扫思想灰尘，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题。领导机关要带头学、带头做，党委(党组)理论学习中心组学习要把学党章党规、学系列讲话作为主要内容，党员领导干部要把自己摆进去，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要把党支部建设作为最重要的基本建设，充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，树立党的一切工作到支部的鲜明导向。各级党委(党组)要认真履行主体责任，每年要对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结，一级抓一级，层层抓落实，带动基层党组织和广大党员奋发有为、敢于担当、建功立业，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。
两学一做常态化体会【篇二】
要提高政治站位，坚持首善标准，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化落地见效。
一是在持续学、深入学上下功夫。“两学一做”，“学”是基础，推进学习教育常态化制度化，必须把思想政治建设摆在首位，不断在“学”上深化拓展。要继续深入学习党章党规、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，始终把学习习总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，突出抓好习总书记视察北京重要讲话的学习，切实学出方向、学出信心、学出干劲，努力把习总书记的亲切关怀转化为推动首都发展的强大动力。要完善“学”的常态化机制。各级党委和基层党组织都要有经常学、长期学的安排部署。认真贯彻党委(党组)理论学习中心组学习规则，把“两学”内容纳入各级党校、行政学院、干部学院主体班次，继续抓实基层支部的学习，推动党员真学深学、学有所获。
二是在做合格党员上深化拓展。“两学一做”，“做”是关键，推进学习教育常态化制度化，落脚点是“做”的常态化制度化。“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”是对所有党员的普遍要求。每一名党员都要以“四个合格”为参照系，主动对照、时时检视，切实做到学做互进、知行合一，真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上全面强起来。要围绕“四个合格”，积极搭建实践平台，激发广大党员干部更加意气风发地“做”起来。要围绕“亮明身份、公开承诺、示范带头、接受监督”深入开展实践活动。农村、街道社区、企业、机关和学校等，都要明确“做”的具体要求，更好带领群众做好改革发展稳定各项工作。
三是始终突出问题导向。发扬斗争精神，敢于直面问题，勇于自我革命，不断增强学习教育的针对性和实效性。解决问题首先要找到、找准问题。要联系各自的思想和工作实际，切实拉出问题清单，真正做到“像自己”。要引导党员干部积极参加党的组织生活，用好批评和自我批评的武器，切实把身上的“病灶”找出来。要用好巡视成果，对照巡视发现的问题，举一反三，自我加压，努力把问题找准、找实、找具体。发现问题是为了解决问题。要针对查找出来的问题，建立台账，逐一跟进、逐个销号，做到解决不到位不罢手、不彻底不收兵。要通过开展专项整治等办法，努力做到思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决，党组织问题和党员个人问题一起解决。要着力解决基层党建中长期存在的重点难点问题，推动全面从严治党向基层延伸，增强群众的获得感和对党组织的信任度。
四是抓实基层支部。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，切实把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒，让党支部更好地在基层工作中唱主角。要抓好制度建设这个关键，使“三会一课”真正成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。要落实好组织生活会和民主评议党员制度，注意引导年轻党员加强政治能力训练，懂得党的组织生活是什么样、要怎么过。要把主题党日作为“两学一做”的重要载体开展起来，让党员养成经常参加组织生活的习惯和自觉。
把“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党责任清单，压实主体责任。要抓住关键少数，在“学”上当表率，凡是对普通党员的学习要求，各级领导干部都要首先做到，同时更进一步、学深一层，特别是在学系列重要讲话、学视察北京重要讲话上，要学深悟透，形成与所处领导岗位相称的政治能力;在“做”上当表率，带头践行“四个合格”标准，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头严格自律，带头担当负责，切实做到忠诚干净担当。要坚持两手抓、两促进。把学习教育与中心工作深度融合、与正在做的事情有机衔接。当前尤其要注意通过学习教育，引导党员干部更加自觉地坚持以习总书记视察北京重要讲话精神为根本遵循，深刻认识“都”与“城”的关系，正确处理“舍”与“得”的关系，自觉从党、国家和人民需要的高度审视和把握首都工作，更好地落实疏功能、转方式、治环境、补短板、促协同各项任务;引导党员干部在本职岗位上建功立业，在为民服务中展示先锋形象，以学习教育的优异成绩迎接党的十九大胜利召开。