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山西师范大学现代文理学院简介
学院简介
几年来，山西师范大学现代文理学院教育教学质量稳步提升，赢得了良好社会声誉。学院开设有 汉语言文学*、数学与应用数学*、计算机科学技术、英语*、化学*、物理学*、生物科学*、历史学*、地理科学*、法学、音乐学、体育教育、美术学、教育技术学、思想政治教育、食品科学与工程、财务管理(以上八个*专业为省级品牌专业)等17个专业。这些专业均为社会实用性强、就业需求量大，并且是山西师范大学开设多年、较为成熟与成功的专业，师资力量、办学条件与教学质量均有可靠保证。学生可以辅修校本部的专业课程，参加校本部的常规教学活动，校本部的图书馆、实验室等全部向现代文理学院学生开放，很好地实现了高等教育资源的共享。学生毕业，颁发山西师范大学现代文理学院毕业证书，符合学位授予条件者可申请山西师范大学学士学位。从2012年开始，学院获得了学院所开设专业16科的学位授予权，从此。毕业学生的毕业证和学位证都将由学院授予。学生入学后的第二学期还可申请参加山西师范大学开设的第二学位课程的学习，修满学分者可获得山西师范大学第二学士学位。山西师范大学现代文理学院将坚持科学发展观，以培养应用型教师教育人才为目标，开拓创新，求真务实，不断改善办学条件，努力提高教育教学质量，办好让人民满意的大学。
师资力量
学院高度重视教学工作，突出教学工作的中心地位，形成了“领导重视教学、制度规范教学、教师热爱教学、经费保障教学、督导促进教学、管理服务教学”的良好局面。学院现有专任教师448人，其中教授、副教授177 人，占40%;硕士学位以上教师198人，占45%，为提高教育教学质量提供了坚实的人才保障。深化教学改革，针对学生特点，制定教学计划，采取增设期中考试等办法，加强基础知识的学习和基本技能的训练，调动学生学习积极性，提高课堂教学效果。根据培养目标要求，注重教育实习和实践教学环节，加大实践教学课时比重，同时完善教学反馈和评估体系，实行教考分离和评教相结合，让学生学有所长、重在运用，增强学生就业的竞争力。也促进教师在教学上对学科基础知识、主干知识、思维方法等重点的教授。建立健全教育教学质量监控体系和保障机制，成立院、系两级教学督导组织和学生评价体系，全面接受国家教育部和省教育厅的检查与评估，保证办学质量稳步提高。
办学理念
现代文理学院秉承“以人为本”的办学理念，贯彻“依托母体，相对独立，特色办学”的方针，采用“相对独立，民办运作，资源互补，优化组合”的民办运行机制，实行相对独立的教学组织与管理。所有教学资源如授课教师、教学计划、图书资料、实验设备、体育场馆设施等的利用，同学校其他学院一样全部来自校本部。尤其是在教学质量的要求方面完全与校本部一致。学院实行学分制和专业奖学金制。学生入学后的第二学期可申请山西师范大学开设的第二学位课程(学院整合校内资源提供了约16科的备选课程。在寒暑假和平时教学周的周六、周日上课)的学习，可参加国家四、六级外语等级考试和研究生入学考试，报名条件和要求完全按照山西师大有关文件执行。同时，现代文理学院将利用自身的机制优势和学生特点，在专业课教学、外语等级考试和考研等方面给予适度的强化。