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吉林医药学院始建于1952年，前身为中国人民解放军第四军医大学吉林军医学院，被誉为"白衣战士的摇篮"。下面是思而学教育网 小编为大家带来的吉林医药学院教务在线入口 吉林医药学院教务在线，希望能帮助到大家!
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吉林医药学院关于开展度教学工作检查的通知
机关各处，各院(部)，教辅单位：
为全面掌握本年度学校教学工作的整体状况，及时解决教学工作中存在的问题，进一步规范教学管理，深化教学改革，加强质量监控，学校决定组织开展度教学工作检查，现将有关事宜通知如下：
一、检查时间
11月2日～12月9日
二、检查分组及分工
第一组组长：蔡建辉
成员：金连海 周 涌 李 艳 张 艳 陈忠航
蒋高民 郭素红 王允野 赵海涛 郑中华
张 浩
检查临床医学院·附属医院、检验学院、国际教育学院
第二组(学生工作专项检查)
组长：张 印
成员：杨 红 胡 晋 王耀东 郭景森 董 东
李卫华 孟繁利 田 敏 刘诗福 陈洪斌
刘英丽 徐俊杰 徐 明 冯 磊 陈 旭
张 嘉
第三组组长：温春阳
成员：聂 翔 李春卉 姜淑兰 张 平 李 英
李质馨 李 卉 王利群 余可锋 贾 颜
刘晓航
检查护理学院、马克思主义学院、应用心理学院、体育教研部
第四组组长：林长英
成员：何求胜 冯 波 孙爱国 于秀芬 辛程远
霍旭阳 董顺福 吕士杰 杨宁江 王月鹏
关 雷 朱天宇
检查药学院、生物医学工程学院、现代教育技术中心、图书馆
第五组组长：王柳行
成员：徐 冶 王 辉 徐 斌 于 芳 高俊涛
王艳春 任 旷 宋春梅 任丽平 王志力
李 亮
检查基础医学院、公共卫生学院、管理学院、外语教研部
三、检查方式及程序
(一)本次检查以教学单位自查为主，校级检查组抽查为辅，全面检查和专项检查相结合的方式进行。学生管理工作和学生毕业实习工作进行专项检查。
(二)各教学单位依据检查内容，于12月4日前组织自查，并详细填写自查报告。于11月30日前将《吉林医药学院教学工作自查报告》(附件1)(纸质版和电子版)交至教务处(机关楼815室)，《吉林医药学院教研室自查工作报告》(附件2)和《吉林医药学院教师教学工作自查表》(附件3)由所属院部存档。
(三)校级检查组于12月5日-12月9日对各教学单位进行检查，通过座谈交流、分析评议，了解各单位教学管理、教学建设与改革、教师队伍建设、资源建设、学生管理等方面存在的突出问题。
四、检查内容
(一)教学管理
教学单位的管理主体作用发挥情况，管理重心下移中存在的问题及建议。教学任务的安排落实，教学力量的配备，计划大纲的执行等教学运行情况;课堂教学、集体备课、组织试讲、教案编写、听(查)课记录、辅导答疑、作业批改、课程考试、教研活动等教学组织和管理情况;教学管理制度制定、执行和落实情况。
(二)教学建设
专业建设、课程建设、教研室基本建设、教材建设等情况;特色专业、人才培养模式创新试验区、精品课程、教学团队、实验教学示范中心、校外大学生实践教学基地等“本科教学改革工程”项目建设和落实情况。
(三)教学研究与改革
“教学建设与改革工程”实施情况;临床医学教育综合改革意见落实和工作推进情况，课程整合及教学方法改革情况，相关教学资料和佐证材料收集整理情况;专业集群转型发展方案落实情况，产教融合、校企合作开展情况;“吉医在线学堂”建设实施方案落实情况，精品课程慕课化、课程资源信息化推进情况，立项建设A类、B类在线课程落实情况，C类课程资源信息化建设情况;考核评价改革实施情况;教学研究项目进展情况，特别是省级教学改革课题和临床医学专业综合改革专项课题进展情况等。
(四)实验(践)教学
实验教学场地、设备、器材配备及使用情况;实验教学资料档案、实验教学各类物品管理情况;实践、实习、实训等培养学生实践能力情况，实习生在位情况，实习轮转、出科考试情况;《创新创业教育改革实施方案》落实情况，开展大学生创新创业教育、学科竞赛情况;毕业论文(设计)情况。
(五)质量保障体系建设
二级督导听(查)课、教学评价、开展督导检查等工作落实情况;二级督导发挥质量监控主体作用情况;教学质量保障体系建设情况。专业认证相关资料(临床医学专业认证标准、专业认证指南、专业认证实施办法等)的学习研讨情况;专业认证准备工作的开展情况;认证材料的收集、整理、归档等资料建设情况。
(六)师资队伍建设
人才引进和教师培养培训情况;教师队伍的结构，生师比，教师的师德水平、教学能力、敬业精神、创新意识及高级职称教师承担教学任务情况等。
(七)学生管理
加强学风建设的政策和措施，培养学生实践创新能力的具体举措;学生思想道德品质、学习态度、专业知识和技能及毕业生就业情况;校园文化活动、学生课外科技、文体活动及创新创业活动开展情况;引导学生创新创业训练情况。
五、要求
(一)教学工作检查是保障教学工作正常运行、稳定教学秩序、提高教学质量的有效手段。各单位要高度重视，充分认识，要成立教学检查小组，本着求真务实的态度，以查促建的目的，认真梳理和分析本单位的教学工作现状，积极整改，狠抓落实，进一步做好各项教学工作，为迎接临床医学专业认证专家前期进校考查做好准备。针对师生反映的问题及检查组提出的意见和建议，及时采取有效措施，研究和制定解决实际问题的办法，努力营造良好的育人环境，确保即知即改，注重实效。
(二)各检查组成员要以科学的态度、客观的原则，切实履行检查指导职责，实事求是地对各教学单位的教学工作作出客观的评价，并认真填写《吉林医药学院度教学检查总结》(附件4)，检查过程中发现的问题及时向各院部反馈。
(三)检查工作结束后，各检查组将检查情况及反馈意见形成书面材料，与检查过程中形成的各种资料整理后于12月16日前一并交教务处(机关楼815室)。
吉林医药学院
11月1日