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 魅力中学生演讲稿【1】

挥汗如雨,金桂飘香,在这个喜悦的季节里,让我们掀起诵读经典的高潮,弘扬中华民族灿烂文化,发扬中华民族传统美德,让我们更好地认识经典文化,重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。

弘扬中华文化,建设中华民族共有的文明家园。中华传统文化凝聚着中华民族宁死不屈的名族精神,记载着中华民族的思想美德,是民族经典文化的结晶,是建设文明社会先进文化的宝贵资源。

经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。经典是指传统的,对后人影响深远的文化珍品,精美的词句,警示的格言,都是前人给我们留下的十分珍贵的作品。诵读是指对经典作品的阅读、朗诵,并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。当我了解了这些以后,便可以开始诵读了。

通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上”年纪一大把”,其实”火力旺盛”的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《唐诗三百首》到《论语》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。

人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。

在一个星期五的晚上,我拿出书本准备做作业。可是又想:不是还有明天吗?留着明天做吧,今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时,脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”:今日的事要今日做,不能拖到明天,因为明天还有明天的事。于是,我关掉电视,回房间做作业去了,从读诗中我感受到时间的宝贵。

从读诗中,我体会了古代劳动人民的艰辛——“到头禾黍属他人,不知何处抛妻子”(选自《农夫》);(选自《稻田》);

“经典”虽然看上去年纪一大把,其实火力旺盛得很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯人也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。假如说我们的心田是一块最普通的土地,需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、和风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会盛开。

“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。”“人之初,性本善。性相近,习相远。”“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”一进校门,便听见朗朗的读书声,读书声那么清脆,那么洪亮,回荡在整个校园里……这,便是我们每天二十分钟的诵读时间。我们学校开展经典诵读活动,每天的二十分钟,让我们诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌,让民族文化智慧支撑我们学生人格的脊梁。

对于这宝贵的二十分钟诵读时间,同学们十分喜欢。有的时候同学们也会感到经典文章难懂,但是老师会用深入浅出的语言为我们讲解,还会加入生动的事例。学校还组织了读背小组、帮扶小组,形式多种多样,在竞争中学习,在学习中竞争;在快乐中诵读,在诵读中体味快乐。

走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词,我们诵优美的诗歌,中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。知识要靠积累,没有记忆就没有积累,记忆力训练是智能开发的重要手段。只有让同学们通过读、诵、背,去拓宽视野、积累知识、才能提高语文能力,养成读书习惯。我们学校根据大家的年龄特点,给每个年级提出了诵读篇目建议,让我们在朗朗书声中成长!

在我们学校,在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯,而老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香。经典的诵读,还推动了我们才艺的全面发展。经典诵读,也为弘扬名族文化发挥了巨大作用,也成为我校一道亮丽的风景。

学校将沿着“亲近中华经典,诵读中华经典”的道路继续品味中华经典的千年音韵,感受中华经典的万世情怀。吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。让中华诗文艺术之花在学生的生命中永远芬芳,让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承!

魅力中学生演讲稿【2】

尊敬的各位评委、老师:

大家好!

今天我演讲的题目是《追根溯源文为本,弘扬发展字当先》

中华五千年文化博大精深。且不说那完备深刻的道德伦理,且不说那浩如烟海的文化典籍,就说那独具一格的语言文字,就让我们由衷地产生深深的自豪。

汉字作为中华民族恒古至今的文字,体现的是我们这个国家,这个民族的精神。它是根植于民族灵魂与血液间的文化符号,是中华文明之魂,是承载民族文化的工具,横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。

试想,倘若没有汉字,又怎会有“孔孟”用汉字讲述仁爱,流传千古的持节;又怎会有“李杜”用汉字吟咏唐诗,泠泠作响的高志;又怎会有“蔡伦、毕昇”用汉字传播文明,永垂史册的佳话!

汉字是中华文化进步的基石,是中国科技进步的路基,是所有国人的财富。它点燃了千千万万个炎黄子孙的奋斗之梦。少年智则中国智,少年强则中国强。只有学习,传承、珍惜汉字,这才是我们的责任,才是我们实现中国梦的根基。

我的梦想就是为弘扬中华文化——汉字作贡献。

中国的汉字、埃及的圣书文和美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。可岁月的风沙,早已将埃及圣书文,风化成了一具苍白的“木乃伊”;历史的长河,也早已将美索不达比亚楔形文,冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。

独有我们的文字,像擎天玉柱一样,狂风刮不倒,暴雨冲不倒,岁月的尘

土掩盖不了,历史的长河埋没不了,她那定海神针般的身影,屹立在世界的东方已五千多年了。

汉字,我要弘扬你的诗意之美。每一个汉字都是一首动人的诗篇。看“梦”字,拆开为“林”、“夕”。林间夕照,那是夕阳投在林梢的深情一瞥,是最美丽又最容易触动人心灵的画面。

汉字,我要弘扬你的形态之美。汉字是全世界最美丽的文字。甲骨文之神秘美,大小篆之古朴美,隶体书之端庄美,

楷体字之隽秀美,行体字之飘逸美,草体书之神奇美。在书圣王羲之的《兰亭序》中,324个字,每一字都被创造出富有生命的形象。感觉或坐、或卧、或行、或走、或舞、或歌。26个“之”字,各形不一,令后人无不惊叹——这,就是中国汉字的魅力四射;这,就是中国汉字的力量。

汉字,我要弘扬你的音韵之美。汉字的发音变幻莫测,极富音乐性。四种声调,讲究轻重缓疾,抑扬顿挫,使得汉字错落有致、音韵和美。

读《念奴娇赤壁怀古》:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物??”仿佛亲历那场著名的赤壁之战,你的耳畔顿时响起如雷的涛声,刀剑铿锵,杀声阵阵。

汉字,我要弘扬你的语言之美。每一部名篇巨著,无不体现出国人运用祖国文字的独具匠心。

中华汉字所蕴含的美远远不及如此,我所了解的也只是它其中的凤毛麟角。它不愧为中华文化的代表,中华文化的精髓。此时此刻,汉字在我心中的地位更高了。

朋友们,祖国的文字,让我们骄傲和自豪。而我们,唯有继承和发扬,才是对祖国文字尊严的最大维护。才是对中华文化最好的弘扬。

当你面前的小朋友经常操着半生不熟的英语对你说“Yes Sir”时,那种沾

沾自喜、亲外鄙内的表情,你还会不热爱汉语吗?

当各种文娱节目中外宾朋友用纯正的汉语唱着“跑马溜溜的山上”的时候,你还会不珍惜汉语吗?

当汉语成为联合国六种工作语言之一,并借着改革开放的东风飘洋过海的时候,你还会不弘扬汉语吗?

我相信答案是肯定的:不会!!!

值得骄傲的是:目前世界上有80多所孔子学院,海外学习汉语的人数已超过3000万,汉语必将会推动世界的和平与稳定。

在电脑普及的今天,我理应写好汉字,为中华文化的弘扬尽自己的职责;在世界交往频繁的今天,我更应适当收入外民族的语言来丰富本民族的语言。

在我看来,要想实现“中国梦”,我们就要博古通今,好好在中国的“字”海中寻找答案,重振华夏神威,弘扬文化的魂,将那些迷失方向的中华儿女从此解救出来!

朋友们,让我们携手同行,关注中国汉字,关注中国文化,共同传承、弘扬中国汉字文化,只有这样,中国文化——这坛承传了千年的佳酿,才会越陈越香!

我的演讲结束!

谢谢大家!

魅力中学生演讲稿【3】

亲爱的老师、同学们:

大家早上好!今天,我演讲的题目是《90后,我们有风度》。

每一个民族,都有一个堪称灵魂的精神支柱。泱泱华夏,礼仪之邦,用她无尽的魅力与光辉讲述着一个属于她的时代。而文明,这颗镶嵌在千年素绢上最美的钻石,作为一种精神支柱,有着不可动摇的永恒。

当今世界飞速发展,中国也被世界瞩目。然而走出国门的中国人,却常常遭遇难以言说的尴尬:卢浮宫中用汉语书写的“不要随手乱丢垃圾”,巴黎公厕内“便后冲洗”的中文标识,无疑让我们的形象蒙上一层灰,也许你会抗议,这又不是我干的。但90后,作为即将步入社会的新一代,却悲剧地贴上少教、无礼的黑色标签。

的确,我们看到所谓文明的一片荒芜:饭堂里的插队现象,垃圾横路却无人理睬,公车上对站着的老人熟视无睹,这一切的一切,或许真的就发生在我们彼此之间。

事实上,成熟、理性才是我们追求的气质,而这正是内在素质的外在体现,是精神文明心中散发着的人文的光辉,既然这才是我们向往的一种风度,那么如何去做,才能摘掉别人的有色眼镜呢?我想就是静下心来完善自己的内心,不断充实自己的生活,使自己更加完美。

其实,我们之中不乏优秀的榜样,那一篇篇出自90后的博文,不仅对社会现状深度思考,理性成熟,全面有章,更是能创新的提出自己的观点,令人眼前一亮;灾难面前,更是坚忍不拔,哪怕自己逃不出去,也要将同学奋力推出摇摇欲坠的教学楼;面对失学儿童,不仅毫不吝啬的捐出自己的财物,更是主动上网发动所有的人献爱心,并坚持写信,从心灵上给予他们鼓励与温暖??这些90后,给了我们太多的感动,也留给我们更多的思考。

也许我们做不出那样的大事,但面对繁重的课业,我们也不应该沉寂。可以静下心来,认真负责地规划自己的未来;可以在考试失利后,冷静的分析原因,然后给自己一个鼓励的微笑;也可以放下书本,去参加一场精彩的辩论赛。

总之,我们90后已经成长,要拥有属于自己的风度,或成熟理性,或豁达开朗,或执着坚定,或青春张扬,相信在不远的将来,这种独特的气质,会让我们从此不同,亦会让中国从此不同!

魅力中学生演讲稿【4】

第七届“汉语桥”世界中学生汉语比赛xx赛区预选赛“学习汉语,分享快乐,实现梦想”演讲稿 亲爱的 各位评委,老师、同学们:大家好!我叫xxx,来自xxx中学。我今年17岁,现在读 高三,我已经学习汉语两年多了。今天,我演讲的题目是“我眼中的 汉语”,我希望和大家分享,学习汉语的乐趣! 今年的6月2日是中国的传统节日——端午节。汉语课上,老师 给我们说了屈原和端午节的故事。原来,在中国,每年农历的五月初 五,人们都要吃粽子、划龙舟来纪念屈原。屈原的故事,不仅让我感 受到了中华儿女的爱国热情,也让我下定决心好好学习汉语,“路漫漫其修远兮,吾将上

下而求索!”汉语就像是一扇窗。推开窗,我看到了五颜六色的美丽世界。 去年三月,我终于去了中国。在北京,我第一次看到了闻名世界 的长城和天安门,在天津,我第一次尝到了“天津一绝”——“狗不 理”包子。初次听到“狗不理”包子,我想,肯定不好吃吧!因为“狗 不理狗不理”,狗都不理啊!后来才知道,是因为这个卖“狗不理” 包子的人小名叫做“狗子”,吃包子的人越来越多,狗子卖包子的时 候没时间理客人,所以客人们说“狗子卖包子,不理人”,这才有了 “狗不理”包子。汉语真是太有趣了!如果你要问我:你喜欢汉语吗? ——你问我爱你有多深,我爱你有几分,我的情也深,我的爱也深, 月亮代表我的心。这就是我的演讲,祝各位老师、同学身体健康,天天开心!谢谢大家!

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