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伴着这盎然的春的气息，正式读书好时机。下面是关于读书故事的演讲比赛通知，供大家参考。
关于“我的读书故事”演讲比赛的通知一
一、活动主题：
我的读书故事
二、活动对象：
海南小学1—6年级学生
三、活动目的：
阅读是一次心灵之约，更是一次智慧的碰撞，为了激发学生阅读兴趣，让每一位学生亲近书本，热爱读书，学会读书，学会思考，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中开阔视野，得到精神的鼓励，寻找生活榜样，让学生灵动的心自由翱翔在书海，同时更好地促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变，促进学生个性特长的和谐发展。
四、活动时间：
第一阶段：4月22日—4月28日各班自行组织比赛，一—三年级每个年级择优选出2位参赛选手，四—六年级各班选出1名选手，务必于28日晚前确定好名单。
第二阶段：4月30日下午，各班各年级选出的选手参加学校的比赛，1:30准时开始。
五、演讲内容：
围绕“我的读书故事”这一主题，一、二、三年级以“我的读书故事”或“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。四、五、六年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求：
1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣，避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具、独特的演绎等。
2、脱稿演讲，演讲时间控制在3分钟以内。
3、各班、各年级认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。
4、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档，用A4纸打印。
七、奖励办法：
一—三年级组：特等奖一名，一等奖两名，二等奖三名。
四—六年级组：特等奖一名，一等奖三名，二等奖五名，三等奖九名。
八、评分细则：
比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。
九、评委名单：
关于“我的读书故事”演讲比赛的通知二
为进一步落实我校制定的规划中有关精神，扎实开展“书香校园”建设，经学校研究决定，在全校学生中开展“我的读书故事”演讲比赛。为了更好地开展好此次活动，现将相关通知如下：
一、比赛时间：12月4日下午大课间
二、比赛地点：多媒体教室
三、参赛对象：一至六年级学生
四、具体要求：
1、参赛作品必须是主题鲜明，积极健康，可以是自己的读书感言，也可以是在自己读书过程中发生的小故事等。
2、参加比赛的学生必须在比赛之前准备好演讲稿，演讲结束后上交学校科研处存档。
3、演讲时间控制在5分钟左右。
4、各班的语文老师担任辅导老师。
希望各相关教师、学生认真准备，争取在比赛中取得好成绩。
关于“我的读书故事”演讲比赛的通知三
请家长读读要求，帮助孩子写好演讲稿。准备演讲。
3月31日班级内演讲比赛。全员参与，择优参加学校演讲比赛。3月31日还准备不好的，适当放宽几天，但必须上台演讲。
区属中小学、镇中心学校：
为营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，增强教师和学生的读书意识，激发师生读书兴趣，进一步发现读书典型，发挥典型模范带动作用，促进全区教师专业成长,促进学生综合素质的全面提升。按照《关于进一步深化教师读书工程的实施意见》要求，由教育局工会、团委牵头，在全区教师、学生两个层面组织开展“我的读书故事”演讲比赛。具体要求如下：
一、演讲内容：围绕全区读书工程的实施，结合学校创建书香校园、开展“经典诵读”和“学习力行弟子规”活动的相关举措，畅谈个人读书体会以及读书活动对自己工作、生活、个人成长的影响，题目自拟。
二、实施方法：各校在本校进行初赛的基础上，推荐教师和学生各1人参加张店区的演讲比赛，于4月2日前将演讲稿上交，注明“学校+姓名(教师或学生)+演讲题目”，演讲时间5分钟以内。邮件发送至zdjy401@163.com(名称为学校+教师(学生)+读书演讲)。
三、评分规则
1、思想内容(40分)：故事内容主题鲜明健康、积极向上，结合读书活动，畅谈心得和感悟。
2、普通话标准(10分)：普通话发音标准，表达流畅。
3、演讲技巧(40分)：演讲技巧娴熟，感情处理得当，有感染力，有号召力。
4、台风与服装(10分)：台风自然大方，服装得体，恰当地衬托当代教师和学生的形象。
四、活动要求
1、加强领导，密切配合。各单位要对此次演讲比赛活动高度重视，动员发动教师和学生积极参与。在本校初评的基础上，推荐1名选手参加演讲比赛，各校要把在本校进行初赛情况做好活动情况的整理总结，此项做为评选书香校园考核的重要依据之一。
2、加强宣传，营造氛围。各校及时对活动进行宣传报道，营造良好氛围，扩大比赛活动的影响。
3、严格把关，确保质量。各单位要对演讲稿的内容严格把关，坚决杜绝抄袭等行为出现，一经发现，立即取消参赛资格，并在全区范围内通报批评。