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关于设置本科生综合素质选修课的通知
为进一步深化本科教学改革，推进素质教育，提高我校本科人才培养质量，现决定从2004年3月开始在全校开设本科生综合素质选修课(即公共选修课)。具体实施意见如下：
一、指导思想
综合素质选修课的目的是引导学生广泛涉猎不同学科领域，拓宽知识面，学习不同学科的思想和方法，进一步打通专业，拓宽基础，强化素质，为适应21世纪对高素质人才的需要打下基础。综合素质选修课的特点是只对学生提出在若干最基本的学科领域的学分要求，至于选什么课，由学生根据兴趣自主决定，以引导学生主动学习，独立钻研，全面发展。
二、课程设置的原则 遴选标准：
(1) 有利于学生了解人类最基本的知识领域和思维方法。
(2)有利于加强学生的人文素质、创新能力和基础知识。
(3)有利于促进不同学科的交叉渗透。
(4)有利于培养学生的思辨能力和综合素质。
(5)有利于引导学生了解学科前沿和新成果、新趋势、新信息。
(6)有利于从综合角度掌握经典著作的基本精神，启迪思路。
(7)有利于学生选修著名学者的特色课。 根据在全校课程征集的实际情况，暂将综合素质选修课划分为三个基本领域: A、人文社会科学 B、自然科学 C、文学与艺术综合素质选修课是对现行课程体系的重要补充和完善。因此，原则上要求该门课程应由具有丰富教学经验的教学骨干承担。课程内容重在启发思想、传授方法。应贯彻“少而精”的教学原则，一门课一般为每周2学时，在一学期内完成。总学时严格执行教学计划规定的学时数，即24学时。选修人数少于20人时，不得开课。 综合素质选修课采取逐步建设和不断更新的方法。目前一是从原有的全校公共选修课教学计划中选出符合要求的课程，二是在全校范围内征集符合综合素质选修课要求的新课。教务处在各院部申报的基础上组织专家评审筛选。计划三年内课程规模达到50至100门，并每年更新其中的20-30%。
三、实施办法综合素质选修课从2004年3月开设。
2004年9月后入学的新生，毕业时应修满教学计划规定的综合素质选修课课程门数。原则上理工科类学生应选3~4门人文社会科学的课程;文科类学生应选3~4门自然科学的课程。 2003、2002级学生选修的课程门数按教学计划可适当减1~2门，选修领域不限。2001年级以前的学生不做具体要求。